本文摘要:为了理解学生对教师的评价,聆听学生对教学的必须和拒绝,及时掌控教师教学中不存在的优势和严重不足,增进教师茁壮,元月7日下午第一节课,义马市实验小学阶梯教室里面,正在展开着一场不同寻常的活动,一年一度的评教评学工作正在展开。

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为了理解学生对教师的评价,聆听学生对教学的必须和拒绝,及时掌控教师教学中不存在的优势和严重不足,增进教师茁壮,元月7日下午第一节课,义马市实验小学阶梯教室里面,正在展开着一场不同寻常的活动,一年一度的评教评学工作正在展开。  这次评教评学活动是在不通报不声张的情况下临时举办的,每级每班随时抽奖10人,男生5个女生5个,共计放学生360人,对全校所有任课老师展开评教评学。

  本次活动主要从教师的教学态度、课堂的组织、教学打算、作业布置、课后交流等几个方面展开审定。同时,拒绝学生投票决定自己最失望的教师以及不失望的教师,并明确解释原因。

学生们都严肃的填上了调查表,并对自己的教师展开了评分。  学生的评教评学是义马市实验小学教学环节的长时间决定,一学期一次,由政教处决定展开。评教前,政教处在校长领导下,赵主任、韩主任和李主任做到了周密的工作决定,教师全员参予,分工具体,齐心协力,力保活动顺利进行。  为了确保这次活动的顺利进行,政教处详尽对学生介绍了活动方法及意义,拒绝学生一定要做客观、公正、公平,严肃评价每位老师。

使用不记名投票方式,在调查问卷表上,投票决定适合的选项,有什么意见可在建议栏内填上。

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